дете което се бие в училище - Новини
|
|
|
|
|
|
|
|
Отличник в училище? И какво от това?
07.09.2009, actualno.com
“Отличникът на класа” – каква е първата ви асоциация? Онзи с очилата, на първия чин, до прозореца в ляво, дето пее в хора? Всъщност, мотивите да бъдеш най-добрия в класа, могат да бъдат толкова различни... На...
Тагове: първо място, професионалисти, всякакъв, линии, характера, отличен, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fergie – Dance Club Mania (Слънчев Бряг)
05.08.2010, publicworld.bg
[ 28.08.2010 23:00 to 29.08.2010 6:00. ] 28 август 2010 (събота)Fergie е "лошото дете" на електронната музика, което след като напуска завинаги училище на 14, само за десетина години постига това, което някои не могат за цял живот. В продължение...
Тагове: би би си, първата, като, 2010, гости, напуска, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Повелителят на детските сънища
22.04.2011, zonabg.info/
Какъв е човек, който говори небивалици, знае, че са небивалици, но не лъже в смисъл, че не преживява себе си като лъжец? Дете, което разказва приказки. “Тате, а аз като вървях към училище, и ме нападна един змей – голям,...
Тагове: смисъл, зелен, един, като, лъже, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Куба се променя, но не върви към капитализъм
28.04.2011, vevesti.com
Освен икономическата блокада, която тегне над Куба вече 50 години, информационната блокада е още по-страшна, защото манипулира това, което действително се случва на това малко островче, което не представлява никаква...
Тагове: на живота, в софия, трябва да, как се, хранителни продукти, миналата седмица, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Роднини на „валяците“: Отидохме на Мешере, а щяха да ни изтрепят
06.01.2012, vevesti.com
И в днешното заседание в апелативния съд, в което „валяците" от Катуница Спас Христов и Георги Йорданов бяха оставени окончателно в ареста, имаше словесни искри. Бяха се събрали дузина роднини на прегазилите четирима...
Тагове: трябва да, не може, георги йорданов, заседание, каза, роднини, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
