|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
От какво и кога се поврежда зрението
21.05.2009, actualno.com
Съвременният човек не жали очите си: четене, телевизор, компютър. Зрението, естествено се разваля. Разбира се, очилата, а след това и евентуалните операции помагат, но все пак е за предпочитане да виждаш добре без...
Тагове: поврежда зрението, зрение, очите, четене, телевизор, компютър, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Животът след отпуската
26.05.2009, actualno.com
Германски учени проведоха изследвания и установиха, че при хората, които 3 седмици са се припичали на плажа, коефициентът на интелектуално развитие пада с 20 пункта. Смятам, че грешат: той пода с доста повече.
Убедих се в...
Тагове: учени, изследвания, хора, компютър, акции, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Компютърната минимизация роди смартбука
30.05.2009, expert.bg
След нетбука може би идва времето на смартбука. Компанията Qualcomm, известен производител на чипове, разкри устройство от нов клас, което отговаря на нейното виждане за мобилен компютър, пише TechNews.
Както подсказва и името...
Тагове: устройство, компанията, компютър, technews, производител, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекари: Компютрите опасни за вашето здраве
11.06.2009, vestnik24.com
Болки в гърба, ставите и влошено зрение отдавна са признати за най-опасните последици от продължителната работа с компютър. Но експертите са установили, че броят на сериозните физически травми, свързани с компютъра,...
Тагове: зрение, компютър, работа, призна, здраве, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ранният достъп до компютър усъвършенства уменията на децата, сочи проучване
17.06.2009, expert.bg
Родителите от държавите от региона на Европа, Близкия Изток и Африка (EMEA), въпреки дълбоките си културни различия, масово са убедени, че компютърната грамотност е сред основните качества, които децата им трябва да...
Тагове: компютър, децата, възраст, проучване, европа, коментари >> |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
